ПОЧЕМУчка

Архив рубрики «Удивительное в школьной жизни»

Количество чисел бесконечно, т. е. считать можно до бесконечности. Один человек по имени Эдвард Каснер попросил своего юного племянника Милтона Сиротта придумать название для огромного числа, с которым он работал, — это была единица со ста нулями. Мальчик назвал его «гугол» (так и сейчас называют число 10 в сотой степени). Это наибольшее число, у которого есть название, но существуют числа гораздо больше «гуголов» — настолько большие, что у вас не хватит жизни, чтобы записать все их нули.

С самых ранних этапов своего развития у людей была необходимость вести учет разных вещей, т. е. считать их. Историки полагают, что для того, чтобы считать и измерять предметы, люди сначала использовали пальцы рук и ног, потом ставили метки на палочках и, наконец, начали пользоваться системой чисел. Система чисел, которой мы пользуемся, называется десятичной, так как основанием в ней является число 10, в ней используются десять различных цифр.
Далее

I. Q. (первые буквы английского intelligence quotient — показатель интеллекта) означает коэффициент умственного развития. Считается, что это показатель интеллекта, данного от природы. Тесты на определение коэффициента умственного развития имеют целью не определение того, сколько человек выучил, они скорее определяют способность к обучению.
Далее

Расстройство способности учиться — это такие нарушения, при которых люди не способны обычным способом научиться понимать, или пользоваться устной речью, или писать. Неспособность к обучению не связана с физическими недостатками, например, слепотой или глухотой; она скорее вызвана нарушениями, связанными с мозгом, с его способностью восприятия. К примеру, в Соединенных Штатах Америки расстройством способности учиться в той или иной степени страдают около 6% детей.
Далее

Некоторые ребята в школе показывают лучшие результаты, чем другие. У разных детей разные способности. Часть этих способностей проявляется в школе. Естественно, что некоторые дети лучше читают, пишут, решают арифметические задачи и примеры, лучше запоминают полученную информацию и лучше умеют ее использовать.
Далее

Детский сад — это то, с чего начинается учеба, это часть системы образования. Занятия в детском саду — это по большей части игра: в детском саду дети поют, рассказывают сказки, рисуют. Но, помимо этого, детский сад — это учеба. Дети учатся слушать распоряжения, интересно проводить время, действовать вместе с другими детьми.
Далее

Иногда для того, чтобы все было изучено и выполнено по какому-то предмету, в школе времени не хватает. В этом случае для того, чтобы закончить работу, приходится использовать время после уроков. Если ты не делаешь домашние задания, ты вредишь только себе: просто ты не выучишь как следует или не отработаешь на практике, а значит, не усвоишь того, что тебе необходимо. (Домашние задания задаются вовсе не для того, чтобы доставить удовольствие твоему учителю.) Выполнение домашних заданий вне класса научит тебя также другим вещам, например, правильно планировать свое время, работать самостоятельно и пользоваться библиотекой.

Наш школьный год, занимающий 9-10 месяцев — от сентября до июня, установился, когда большинство людей жили и работали на фермах, т. е. занимались сельским хозяйством. Дети должны были помогать родителям в делах по хозяйству в период сельскохозяйственных работ, поэтому летом в школе занятий не было. И такая продолжительность учебного года стала традицией.
Далее

Очень много детей в мире учатся читать, писать и решать примеры по арифметике в местах, которые не очень-то напоминают привычную для нас школу. Для некоторых детей, живущих в различных уголках земного шара, классом может служить церковь, палатка или строение на сваях. В бедных населенных пунктах, где нет денег на то, чтобы построить ; школу, дети могут учиться прямо под открытым небом. В изолированных местностях, таких как малонаселенные районы Австралии или дикие места Аляски, где семьи живут на расстоянии сотен километров одна от другой от крупных городов, дети могут учиться, общаясь с учителями с помощью приемно-передающих радиоустановок, а в последние годы по Интернету.
Далее

Масса того, что тебе потребуется и пригодится в твоей будущей взрослой жизни, само собой не появится, все это нужно узнать и запомнить, всему нужно научиться. Дети, например, учатся говорить естественным образом — слушая, как разговаривают люди вокруг. Но читать и писать человека должен кто-то научить. Сложный процесс — выучить алфавит и звуки, которые он представляет, научиться складывать звуки, чтобы получились слова, узнать значение слов, чтобы научиться читать и писать, — всего этого можно достичь, только приложив особые усилия. Узнать, как решать задачи с цифрами, как устроен мир и как работают законы природы — это тоже важно.
Далее